REPORTAJE

MAMIFEROS EUROPEOS EN PELIGRO

Una de cada seis especies se encuentra amenazada, y una cuarta parte sufre el descenso de su población, según un informe de la UICN

En Junio de 2007 La Unión Mundial para la Naturaleza (UICN) publicó recientemente un informe en el que se revisa por primera vez el estado de conservación de todos los mamíferos salvajes en la Unión Europea (UE). Entre otros datos, sus responsables destacan que el 15,5% de estas especies se encuentra amenazada, y el 27% sufre el descenso de su población. El estudio identifica diversas especies en "estado crítico", como el lince ibérico, la foca monje o el visón europeo, y señala los países con una mayor riqueza en biodiversidad, y también con mayor peligro. Frente a estas amenazas, los expertos proponen llevar a cabo diversos programas de conservación y que se cumplan las leyes de protección de estos seres vivos. Nos informó Alex Fernández Muerza del Diario Vive en Ambiente.

BIBLIOGRAFIA DE LINCE IBERICO

El lince ibérico (Lynx pardinus) ha sido catalogado como uno de los carnívoros más amenazado del mundo. A pesar de estar en peligro de extinción, su situación no ha recibido a menudo la atención que merece.
El Lince común es el nombre que recibe un carnívoro de la familia de los Félidos caracterizado por tener un aspecto parecido al de un gato, aunque sea de mayor tamaño, con unas patas más largas, zarpas grandes y fuertes, y orejas terminadas en un pincel de pelos de más de 2 cm de longitud. El lince también se caracteriza por poseer un penacho de pelos en cada mejilla. Es un animal de cuerpo robusto, que mide entre 65 cm y 1,30 m de longitud (eso sin contar la cola, que es bastante corta), y está recubierto por un pelaje denso y suave. Éste suele presentar un dibujo moteado que está más o menos marcado dependiendo de la especie.
Son animales de costumbres nocturnas y solitarias; sus presas habituales son liebres, conejos, roedores, venados inmaduros y pájaros, a los que caza al acecho. Los linces son activos tanto en invierno como en verano. La reproducción tiene lugar en primavera y la hembra se retira a un cobijo para parir una camada de dos o tres crías. Éstas nacen a principios del verano y permanecen al lado de la madre durante el primer invierno.

(foto)Programa de Conservación Ex Situ del Lince Ibérico

Los responsables del estudio, más de 150 expertos en mamíferos de más de 40 países, afirman que más de una cuarta parte (el 27%) de los mamíferos europeos está sufriendo el descenso de su población, un 32% la mantiene estable y sólo un 8% es capaz de incrementarla, gracias en su opinión a los programas específicos de conservación de especies

(Foto)Visón europeo - Tiit Maran, UICN

ENTREVISTA SOBRE EL LINCE IBERICO

Sofia Contreras, una de las responsable del estudio de mamíferos que se encuentran amenazados, nos colaboró con una pequeña entrevista, en la que nos aportó sus grandes conocimientos.

P.¿Dónde esta restringido el Lince Ibérico?
R. Se encuentra restringido en la zona de la Península Ibérica y esta cuenta con una pequeña población, muy fragmentada y en regresión, al quedar dos grupos capaces de tener descendencia y ser viables a largo plazo.

P. ¿Desde que década ha descendido la población de Sierra Morena?
R. Por un lado, la población de Sierra Morena ha descendido bruscamente desde la década de los 90, y aunque ha conseguido frenarse esta regresión, no ha conseguido invertirse, quedando en la actualidad unos 60 a 110 linces adultos.

P. ¿En que se basa el estudio denominado Evaluacion de los mamíferos europeos?
R. El estudio, denominado Evaluación de los mamíferos europeos se basa en el baremo de la Lista Roja de Especies Amenazadas de la UICN, y asegura que 35 de las 231 especies de mamíferos europeos (casi una de cada seis, el 15,5%) se encuentra amenazada; un 10,1% se encuentra cerca de ese nivel de amenaza; y a un 1,5% se la declara regional o globalmente extinguida.

Ciertas declaraciones afirman que los expertos de la UICN consideran que la protección de la diversidad de mamíferos en Europa requiere el total desarrollo de la legislación de la UE y de los diversos planes conservacionistas puestos en marcha en la actualidad. En este sentido, la Red Natura 2000 protege ya el 12% de la superficie total de la UE, bajo el amparo de la Directiva Pájaros y la Directiva Hábitat, que persiguen la protección de las especies animales en Europa.

(foto) mono tradicional

La protección de los mamíferos en Europa requiere el total desarrollo de la legislación y de los diversos planes conservacionistas. Asimismo, destacan como "esencial" para muchas de estas especies el desarrollo de planes que les permitan dispersarse y adaptarse a la fragmentación del hábitat y al cambio climático. Por otra parte, subrayan la necesidad de realizar más investigaciones a nivel europeo que permitan un mayor conocimiento de estos animales, puesto que su dinámica natural hace que el número de individuos de estas especies cambie rápidamente en cortos espacios de tiempo.

(foto) Mariposa Floreana (foto) Zorro polar - Kjell Isaksen, UICN

La responsable principal del estudio, Helen Temple, asegura que la pérdida y degradación de su hábitat es la principal amenaza para los mamíferos terrestres en Europa, mientras que las molestias producidas por el ser humano, la contaminación, los accidentes mortales (ocasionados en gran parte por venenos o colisiones con vehículos), la sobreexplotación o las especies invasoras son también importantes amenazas.

Fuente: http://www.medioambiente.com/

ENTREVISTA

P. ¿Cual es tu nombre?
R. Diana Bolaños

P. ¿Que carrera estudias?
R. Relaciones Públicas

P. ¿Que fue lo que más te gustó de la materia?
R. La manera como fue expuesta la materia. La apertura del Profesor para explicar a sus alumnos.

P. ¿Recomiendas la materia?
R. Si. Por supuesto.

P. ¿Por qué recomendarías la materia?
R. Porque te ayuda a tener un complemento para la carrera.


JOVEN ESTUDIANTE RECOMIENDA EL TALLER DE REDACCION APLICADA


El día jueves 10 de julio del presente año, en la UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO, joven estudiante comparte con mucho entusiasmo y seguridad como finalizó con éxito la materia de Redacción Aplicada del verano.
Afirmó el vocero del Diario Hoy, que la estudiante Diana Bolaños, está muy agradecida con el maestro por sus aportes positivos y por el gran conocimiento que posee ahora ella con la apertura del maestro para explicar sus inquietudes. De esta manera ella recomienda a todos los estudiantes de la carrera a tomar este taller, comentó ”vale la pena”

NOTICIA

Una muy buena selección de clases conduce al éxito universitario

El dia 02 de julio en la ciudad de Quito entre algunos expertos de la materia de REDACCION APLICADA, decidieron apoyar al profesor Jorge Aguirre, responsabilidades como docencia; orientación; investigación y normativa de la convivencia, tareas que el profesor se destaca y es experto en tenerlas. Esas cuatro áreas expresan cuatro dimensiones del Profesor Aguirre que no son independientes entre sí, sino que están íntimamente relacionadas. Cuando el profesor atiende una de ellas está retroalimentando a las restantes. Un ejemplo de esto fue la buena enseñanza al grupo de estudiantes de Redacción Aplicada.

Importa mucho subrayar que el Profesor Aguirre durante este mes del verano fue interesado en desarrollar más y mejor la dimensión orientadora. La tutoría es para él una oportunidad para orientar a sus alumnos de forma más personalizada y completa: con más trato personal; con mayor seguimiento; con mayor contacto con otros educadores.

El vocero del Diario El Lider, declaró que los estudiantes se manifestaron muy alegres de tener ahora todos los conocimientos que el Sr. Aguirre les aportó con mucha disponibilidad. Y que de seguro sus vidas profesionales serán un exito gracias a los aportes del experto maestro Jorge Aguirre.

BOLETIN DE PRENSA
XA-14/2007 Quito, 02 de julio de 2007

Jóvenes buscan herramientas para enfrentar sus necesidades....


El Lcdo Jorge Aguirre, coordinador de la materia Redacción Aplicada, quien estuvo a cargo del taller, desarrollado en el marco de la Universidad San Francisco de Quito, dijo el dia 2 de julio en la Casa de la Cultura en una de sus importantes conferencias, que la juventud es una de sus responsabilidades.

El Profesor Jorge Aguirre de esta manera explicó que durante sus clases utilizó algunos recursos para dar una mejor orientación personal, por medio de clases participativas. Fueron clases en forma de estudio dirigido, en ellas se aprendió el tema del día con el asesoramiento del profesor. En este procedimiento los alumnos declararon que fue la mejor táctica. Los alumnos aprendieron las diferentes técnicas de estudio. Además adquieren hábitos correctos de estudio como, por ejemplo, el trabajo en equipo.

El vocero del Diaro El Universo manifestó su impacto ante palabras tan sabias del maestro quien dijo, "Enseñar a mis alumnos es mi responsabilidad y sobre todo guiar al que aprende, para que pueda aprender más y mejor". Desde esta perspectiva el profesor es un guía o consejero del aprender. Esto último a diferencia del simple instruir exige entrar en el mundo del alumno, adaptarse a cada realidad personal y ponerse a su servicio. Aquí no basta ya explicar una materia; se necesita, además, observar y escuchar a los alumnos para conocer sus dificultades como aprendices y ayudarles a superarlas.

Ser guía o consejero del aprender implica orientar a los alumnos en la realización de su trabajo; capacitarles para que aprendan por sí mismos, para que aprendan a aprender y para que aprendan a pensar. Esto incluye iniciarles en las diferentes técnicas de estudio y asesorarles en su utilización. El buen profesor guía todo el proceso de aprender de cada uno de sus alumnos: diagnostica los problemas; formula metas; ayuda en las dificultades que surgen y evalua lo aprendido.

BOLETIN DE PRENSA

XG-14/2007
Guayaquil, 02 de julio de 2007
EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL BUSCA FOMENTAR LA ESTABILIDAD ECONOMICA

En la ciudad de Guayaquil, el día lunes 02 de julio por la tarde El Ministerio de Economía da a conocer mediante boletín de prensa, que el titular de la cartera, el Economista Ricardo Patiño, concreto un crédito con el Fondo Monetario Internacional, por 240 millones de dólares, para financiar un programa a tres años. De esta manera el FMI realizará de manera independiente y en colaboración con el Banco Mundial y otras organizaciones una enérgica labor destinada a reducir la pobreza en países de todo el mundo.




El Ministro de Economía, Andrés Velasco, participó positivamente con el Banco Mundial y otras organizaciones el 02 de julio de 2007.


Las actividades del FMI buscan fomentar la estabilidad económica y evitar las crisis, ayudar a resolver las crisis cuando éstas se producen, y fomentar el crecimiento y aliviar la pobreza. Para lograr estos objetivos, el FMI emplea mecanismos importantes que son la supervisión, la asistencia técnica y la asistencia financiera.



El edificio sede del FMI en Washington, en donde se reunen los supervisores a tratar temas importantes


Finalmente afirmó Daniel Villamar reportero del Diario Mundial que el FMI trata de fomentar el crecimiento y la estabilidad económica mundial y, de este modo, evitar las crisis económicas alentando a los países para que adopten políticas económicas




Rueda de prensa donde discuten puntos para evitar la crisis financiera


Anexo a este boletin de prensa se anexa cd con las grabaciones de la rueda de prensa donde discuten temas importantes sobre como fomentar el crecimiento y la estabilidad economica mundial.